Інформаційна компетентність педагогів у системі післядипломної освіти

Abstract

У статті розкривається суть та специфіка поняття інформаційна компетентність педагога, аналізуються теоретичні аспекти розвитку професійної компетентності педагогічних працівників у процесі підвищення їх кваліфікації; розглядаються умови забезпечення ефективного розвитку їх професійної компетентності як показника професійного зростання у процесі підвищення кваліфікації. В статье раскрывается суть и специфика понятия информационная компетентность педагога, анализируются теоретические аспекты развития профессиональной компетентности педагогов в процессе повышения их квалификации; рассматриваются условия обеспечения эффективного развития их профессиональной компетентности как показателя профессионального роста в процессе повышения квалификации. The article reveals the essence and specificity of the notion of informational competence of the teacher, analyzes the theoretical aspects of the development of professional competence of pedagogical workers in the process of raising their qualifications; conditions of ensuring the effective development of their professional competence as an indicator of professional growth in the process of advanced training are considered.