Технології розширеної реальності в освітній діяльності

Abstract

У статті розкривається суть та специфіка поняття розширеної реальності; розглядаються умови підвищення інтересу до освітнього процесу, в рамках спостерігання за максимально реалістичними зображеннями. Підкреслюється, що з технологією віртуальної реальності ми переходимо на новий рівень обробки інформації. В статье раскрывается суть и специфика понятия расширенной реальности; рассматриваются условия повышения интереса к образовательному процессу, в рамках наблюдения за максимально реалистичными изображениями. Подчеркивается, что с технологией виртуальной реальности мы переходим на новый уровень обработки информации. The article reveals the essence and specificity of the concept of augmented reality; conditions for increasing interest in the educational process, as part of monitoring the most realistic images, are considered. It is emphasized that with virtual reality technology, we are moving to a new level of information processing.