Організація гурткової роботи фізкультурно-оздоровчого напряму в закладі дошкільної освіти

Abstract

У методичному посібнику висвітлено питання організації гурткової роботи, ведення документації гуртка та вимоги до неї, планування роботи гуртка в закладі дошкільної освіти; рекомендовано парціальні програми гурткової роботи з фізкультурно-оздоровчого спрямування, які допоможуть педагогічним працівникам ефективно організовувати діяльність щодо збереження та зміцнення фізичного здоров’я дітей в освітньому просторі дошкільної установи. Методичний посібник стане у нагоді консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які опікуються дошкільною освітою, керівникам, педагогічним працівникам закладів дошкільної освіти. В методическом пособии освещены вопросы организации кружковой работы, ведение документации кружка и требования к ней, планирование работы кружка в заведении дошкольного образования; рекомендуется парциальные программы кружковой работы по физкультурно-оздоровительного направления, которые помогут педагогическим работникам эффективно организовывать деятельность по сохранению и укреплению физического здоровья детей в образовательном пространстве дошкольного учреждения. Методическое пособие пригодится консультантам центров профессионального развития педагогических работников, которые занимаются дошкольным образованием, руководителям, педагогическим работникам учреждений дошкольного образования. The methodological manual covers the issues of organizing circle work, maintaining circle documentation and requirements for it, planning the work of a circle in an institution of preschool education; partial programs of circle work in the field of physical culture and health improvement are recommended, which will help pedagogical workers to effectively organize activities to preserve and strengthen the physical health of children in the educational space of a preschool institution. The methodological manual will be useful for consultants of professional development centers for teachers, which are carried out by preschool education, leaders, pedagogical institutions of preschool education.