Метод інтервізії як психотехнологія розвитку творчого потенціалу особистості

Abstract

Стаття розкриває напрями, зміст і методику групової роботи. Інтервізія продукує творчу інтеграцію поведінки, знань та навичок учасників, їх подальший розвиток у навчанні. Під час реалізації цієї основної мети досягаються й інші цілі. Реальна тематика та взаємодія учасників ведуть до появи багатьох неочікуваних ідей. Статья раскрывает направления, содержание и методику групповой работы. Интервизия продуцирует творческую интеграцию поведения, знания, навыки участников, их развитие в обучении. Во время реализации этой основной цели достигаются и другие цели. Реальная тематика и взаимодействие участников ведут к появлению многих внезапных идей. The direction, content and methodology of group work on the article reveals. Inter-vision produces creative integration of behavior, knowledge and skills of the participants, their development in education. During the implementation of this primary goal are achieved and other goals. The real subjects and the interaction of the participants lead to many sudden ideas.