Вступ до спеціальності: особливості реалізації діагностичної функції практичного психолога (на прикладі характеристики пріоритетних форм і методів діагностики дитячих страхів)

Abstract

У статті проаналізовано специфіку психодіагностичної роботи практичного психолога як одного з основних видів професійної діяльності фахівця на прикладі характеристики особливостей діагностики дитячих страхів; обґрунтовано актуальність навчального курсу «Вступ до спеціальності» для узагальнення та систематизації знань майбутніх практичних психологів щодо загальних та специфічних особливостей обраної професії. В статье проанализирована специфика психодиагностической работы практического психолога как одного из основных видов профессиональной деятельности специалиста на примере характеристики особенностей диагностики детских страхов; обоснована актуальность учебного курса «Введение в специальность» для обобщения и систематизации знаний будущих практических психологов относительно общих и специфических особенностей избранной профессии. The specific of practical psychologist’s psychodiagnostical work as one of the main types of professional activity of specialist on the example of description of features of children’s fears diagnostics is analyzed in the article; the actuality of the educational course «The Introduction to the Speciality» in generalization and systematization of knowledges of future practical psychologists in relation to the general and specific features of selected profession is grounded.