English українська
  1. SOIPPO Repository
  2. Індивідуальні колекції викладачів та співробітників
  3. Кафедра освітніх та інформаційних технологій
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.soippo.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/211
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorАнтонченко, Марія Олексіївна-
dc.contributor.authorАнтонченко, Мария Алексеевна-
dc.contributor.authorAntonchenko, Mariia Alekseevna-
dc.contributor.authorНіколаєнко, Михайло Сергійович-
dc.contributor.authorНиколаенко, Михаил Сергеевич-
dc.contributor.authorNikolayenko, Mikhail Serhiyovych-
dc.date.accessioned2019-02-11T08:07:51Z-
dc.date.available2019-02-11T08:07:51Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationАнтонченко М.О., Ніколаєнко М.С. Кроссенс як засіб формування інформаційної компетенції вчителя. Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії: збірник Матеріалів XLII Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 29-30 вересня 2017 р., Переяслав-Хмельницький, 2017. С. 45-47. URL: http://conferences.neasmo.org.ua/uploads/conference/file/45/conference_29-30.9.2017.pdf.uk_UK
dc.identifier.urihttp://ir.soippo.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/211-
dc.description.abstractВ статті розглянуто поняття «інформаційна компетенція педагога» та її компоненти. Подана методика використання сучасного інтерактивного прийому навчання – кроссенсу та приклад його створення. Досліджено роль кроссенсу для формування інформаційної компетенці педагогічних працівників. В статье рассмотрено понятие «информационная компетенция педагога» и ее компоненты. Представленна методика использования современного интерактивного приема обучения - кроссенсу и пример его создания. Исследована роль кроссенсу для формирования информационной компетенции педагогических работников. The article deals with the concept of "informational competence of the teacher" and its components. The given methodology of using modern interactive learning is a cross-examination and an example of its creation. The role of crossness for formation of informational competence of pedagogical workers is investigated.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherПереяслав-Хмельницькийuk_UK
dc.subjectкроссенсuk_UK
dc.subjectкроссенсuk_UK
dc.subjectсrossensuk_UK
dc.subjectінформаційна компетенціяuk_UK
dc.subjectинформационная компетенцияuk_UK
dc.subjectinformation competenceuk_UK
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk_UK
dc.subjectпрофессиональная компетентностьuk_UK
dc.subjectprofessional competenceuk_UK
dc.titleКроссенс як засіб формування інформаційної компетенції вчителяuk_UK
dc.title.alternativeКроссенс как способ формирования информационной компетенции учителяuk_UK
dc.title.alternativeCrossens as a method of forming the information competence of the teacheruk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Розташовується у зібраннях:Кафедра освітніх та інформаційних технологій

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Antonchenko_Nikolaenko_Krossens.pdf1 MBAdobe PDFЗавантажити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.