Медіакультура як складова інформаційної культури педагога

Abstract

В статті розглянуто визначення понять «інформаційна культура педагога» і «медіакультура педагога». Розглянуто сутність, компоненти та функції інформаційної культури. Визначені питання з медіаосвіти, які необхідно розглядати в післядипломної освіті. Зроблено висновок, що медіакультура є невід’ємною складовою інформаційної культури педагога. В статье рассмотрены определения понятий «информационная культура педагога», «медиа культура педагога». Рассмотрены сущность, компоненты и функции информационной культуры. Определены вопросы медиа образования, которые необходимо рассматривать в последипломном образовании. Сделан вывод, что медиа культура является неотъемлемой составляющей информационной культуры педагога. The article sanctifies the definitions of the concepts "information culture of the teacher", "media culture of the teacher". The essence, components and functions of information culture are considered. The issues of media education that should be considered in postgraduate education are defined. It is concluded that media culture is an integral part of the information culture of the teacher.