Ментальна карта як засіб візуалізації навчальної інформації (на прикладі природничих дисциплін)

Abstract

Навчально-методичний посібник містить більше 100 ментальних карт, які пропонуються для практичного використання на уроках з природничих дисциплін та в системі позакласної роботи з учнями. Призначення навчально-методичного посібника – інтеграція систем наукових понять, розвиток ключових компетентностей школярів з використанням ментальних карт як ефективного засобу візуалізації інформації у процесі застосування інноваційних технологій навчання. Навчально-методичний посібник розрахований вчителів, викладачів, старшокласників, учнів гімназій, ліцеїв, училищ, абітурієнтів та студентів. The educational and methodical manual contains more than 100 mental maps, which are offered for practical use in natural sciences lessons in the system of extracurricular work with students. The purpose of the educational and methodological manual is to integrate systems of scientific concepts, develop key competencies of schoolchildren using mental maps as an effective means of visualizing information in the process of applying innovative learning technologies. The educational and methodological manual is intended for teachers, lecturers, high school students, students of gymnasiums, lyceums, schools, applicants and students.