Особливості розвитку самооцінки в осіб підліткового віку

Abstract

У магістерській роботі проаналізовано ступінь дослідженості проблеми особливостей розвитку самооцінки в осіб підліткового віку. На основі аналізу літератури визначено, що на прояв самооцінки в осіб підліткового віку впливають як зовнішні чинники (соціальний світ: батьки, вчителі, учнівський колектив, друзі-однолітки), так і внутрішні (стан фізичного тіла і задоволення ним, емоційні стани та наявні переживання, академічні та інтелектуальні досягнення). ЇЇ формування відбувається у процесі міжособистісної взаємодії та активно відображається у діяльності. Суспільство дуже впливає на формування самооцінки особистості. Ставлення оточуючих людей формує у людини рівень її самооцінки і дуже залежить від рівня оцінювання цих людей. З метою формування навичок самоаналізу, визначення особистих сильних та слабких сторін, усвідомлення важливості прийняття свого «Я» з усіма перевагами й недоліками, розвиток впевненості та формування міжособистісної самооцінки був розроблений тренінг «Формування самооцінки підлітків. Розвиток впевненості у собі». Завданням якого є активізувати процес самопізнання; допомогти глибше зрозуміти свою унікальність; формування життєвої перспективи та впевненості; розвиток комунікативних здібностей та формування міжособистісних взаємовідносин підлітків.