Інтегрований день у початковій школі на основі STEM-технологій в освітньому процесі початкової школи

Abstract

Посібник містить розробки тематичних днів спрямованих на реалізацію міжпредметної інтеграції та демонструє досвід застосування STEM-технологій в освітньому процесі початкової школи. Запропонований у методичному посібнику практичний матеріал сприятиме як позитивній динаміці збільшення у вчителів компетенцій у STEM-галузі, так і зацікавленню та навчанню дітей природничих наук. The guide contains the development of thematic days aimed at the implementation of interdisciplinary integration and demonstrates the experience of using STEM-technologies in educational process of elementary school. The practical material proposed in methodological manual will contribute to both positive dynamics of increasing teachers' competences in STEM-field, and interest and learning of natural sciences among children.