Волонтерство учнів під час війни та в повоєнний час як завдання соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі

Abstract

Розкрито можливості організації волонтерської діяльності у закладі загальної середньої освіти, що є потребою реалізації завдань і змісту соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі. Волонтерська діяльність – добровільна, соціально спрямована, неприбуткова діяльність, що здійснюється волонтерами шляхом надання волонтерської допомоги. Організація волонтерського руху в закладі освіти розвиває в учнів життєві цінності – доброту, людяність, милосердя, взаємопідтримку, формує лідерські якості та відповідальність за своє оточення, вміння працювати в команді. Відбувається формування громадянина, здатного взяти на себе відповідальність за процеси, що відбуваються в суспільстві.

The paper reveals the possibilities of organizing volunteer activity in general secondary education institutions, which meets the needs of implementing the tasks and content of the Social and Health Care Educational Area. Volunteer activity is defined as voluntary, socially oriented, non-profit activity carried out by volunteers through providing volunteer assistance. The organization of the volunteer movement in an educational institution develops pupils' core life values, such as kindness, humanity, compassion, and mutual support, while building leadership qualities, accountability for one's environment, and teamwork skills. This process fosters the development of a citizen capable of taking responsibility for social processes.