Відображення проблем змісту навчання історії у науково-методичній думці 60-х років XX ст.

Abstract

У статті розглядаються проблеми змісту навчання історії у науково-методичній думці та перспективи розвитку цього напряму в загальноосвітніх навчальних закладах 60-х рр. XX ст. В статье рассматриваются проблемы содержания обучения истории в научно-методической мысли и перспективы развития данного направленим в общеобразовательных учебных заведениях 60-х гг. ХХ в. In the article problem of content of teaching history in scientific and methodical literature and perspective of development of this area in the schools in 60 years of the XX-th century.