Естетичне виховання обдарованої особистості у процесі взаємодії закладів загальної середньої та позашкільної освіти

Abstract

У статті розкрито вплив процесу взаємодії закладів загальної середньої та позашкільної освіти на естетичне виховання особистості, обдарованої зокрема. Досліджено вплив означеної взаємодії на естетичне виховання підлітків як на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво» у закладах загальної середньої освіти, так і в гуртках мистецького, художньо естетичного, декоративно-ужиткового мистецтва відділів закладів позашкільної освіти.

The article reveals the influence of the process of interaction between institutions of general secondary and out-of-school education on the aesthetic education of a gifted individual in particular. The influence of the specified interaction on the aesthetic education of teenagers is investigated both in the lessons of the integrated course «Art» in secondary education institutions, and in art, aesthetic, decorative and applied arts clubs of departments of extracurricular education institutions, out-of-school institution.