Формування компетентностей майбутніх учителів у контексті реалізації Концепції «Нова українська школа»

Abstract

У статті розглянуто питання формування компетентностей майбутніх учителів у контексті реалізації Концепції «Нова українська школа». Компетентності містять основні індивідуально-особистісні та професійно-діяльнісні якості, необхідні для успішного виконання стратегічної мети та завдань реформування початкової освіти. В статье рассмотрены вопросы формирования компетентностей будущих учителей в контексте реализации Концепции «Новая украинская школа». Компетентности содержат основные индивидуально-личностные и профессионально-деятельностные качества, необходимые для успешного выполнения стратегической цели и задач реформирования начального образования. The article considers the issue of forming the competencies of future teachers in the context of the implementation of the Concept "New Ukrainian School". Competences contain the basic individual and personal and professional qualities necessary for the successful implementation of the strategic goal and objectives of primary education reform.