Критерії взаємодії закладів загальної середньої та позашкільної освіти в естетичному вихованні підлітків

Abstract

У статті обгрутновано сутність критеріїв і показників взаємодії закладів загальної середньої та позашкільної освіти в естетичному вихованні підлітків. Схарактеризовано компоненти, розроблено вихідні позиції, які є основою проєктування системи критеріїв та показників взаємодії закладів загальної середньої та позашкільної освіти в естетичному вихованні підлітків В статье обоснованно сущность критериев и показателей взаимодействия учреждений общего среднего и внешкольного образования в эстетическом воспитании подростков. Охарактеризовано компоненты, разработаны исходные позиции, которые являются основой проектирования системы критериев и показателей взаимодействия учреждений общего среднего и внешкольного образования в эстетическом воспитании подростков The article substantiates the essence of criteria and indicators of interaction of general secondary and out-of-school education institutions in aesthetic education of teenagers. The components are characterized; the initial positions which are a basis of designing of system of criteria and indicators of interaction of establishments of general secondary and out-of-school education in aesthetic education of teenagers are developed.