Збірник тестів для поточного контролю з хімії. 9 клас

Abstract

Посібник містить 32 тестові поточні перевірочні роботи з курсу хімії 9 класу, розроблені відповідно до чинної навчальної програми «Хімія для загальноосвітніх навчальних закладів. 7-9 класи», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804. Кожна робота містить два варіанти тестів, які вчитель може варіативно використати під час здійснення перевірки рівню засвоєних знань. Виконання завдань розраховано на 10-15 хвилин уроку, в залежності від рівня підготовки учнів і складності теми. Мета завдань, запропонованих у посібнику – оперативно встановити рівень досягнень навчально-пізнавальної діяльності учнів з теми уроку та підібрати завдання для коригування предметних компетентностей учнів. Призначається учням і вчителям хімії закладів загальної середньої освіти. Пособие содержит 32 тестовые текущие проверочные работы по химии 9 класса, разработанные в соответствии с действующей учебной программой «Химия для общеобразовательных учебных заведений. 7-9 классы», утвержденной приказом Министерства образования и науки Украины от 07.06.2017 № 804. Каждая работа содержит два варианта тестов, которые учитель может вариативно использовать при осуществлении проверки уровня усвоенных знаний. Выполнение заданий рассчитано на 10-15 минут урока, в зависимости от уровня подготовки учащихся и сложности темы. Цель заданий, предложенных в пособии, - оперативно установить уровень достижений учебно-познавательной деятельности учащихся по теме урока и подобрать задания для корректировки предметных компетентностей. Предназначена для учащихся и учителей химии заведений общего среднего образования. The manual contains 32 test current tests in chemistry grade 9, developed in accordance with the current curriculum "Chemistry for general education institutions. 7-9 grades ", approved by the order of the Ministry of Education and Science of Ukraine dated 07.06.2017 № 804. Each work contains two versions of tests that the teacher can use variably when checking the level of acquired knowledge. The assignments are designed for 10-15 minutes of the lesson, depending on the level of preparation of the students and the complexity of the topic. The purpose of the tasks proposed in the manual is to quickly establish the level of achievement of the educational and cognitive activity of students on the topic of the lesson and select tasks for adjusting subject competencies. Designed for students and teachers of chemistry in general secondary education institutions.