Особливості розвитку особистісної готовності майбутніх практичних психологів до професійної діяльності

Abstract

У магістерській роботі проаналізовано ступінь дослідженості проблеми особливостей розвитку особистісної готовності майбутніх практичних психологів до професійної діяльності . У роботі визначено що психологічна готовність практичного психолога до професійної діяльності - це сукупність компонентів: мотиваційного, когнітивного, операційного, особистісного. Значну роль у формуванні готовності до професійної діяльності відіграють характерологічні особливості особистості та рівень розвитку її здібностей, тобто особистісний компонент готовності до професійної діяльності. Особистісна готовність майбутніх психологів до професійної діяльності - це цілеспрямований вияв потенціалу особистості студентів - практичних психологів, що включає їх переконання, погляди, мотиви, почуття, вольові та інтелектуальні якості. Особистісна готовність досягається в процесі професійної підготовки, є результатом всебічного особистісного розвитку особистості майбутніх практичних психологів з урахуванням вимог професійної психологічної діяльності.