Шляхи досягнення акмеуспіху підлітків сільської школи в художньо-естетичному вихованні

Abstract

У статті розкрито шляхи досягнення акмеуспіху підлітків сільської школи. Зроблена спроба залучати підлітків сільських загальноосвітніх навчальних закладів до участі в художньо-естетичній освіті та вихованні. При цьому значна роль належить не тільки, безпосередньо урочній діяльності, але й позаурочній та позашкільній роботі. Показані вектори взаємодії загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів в естетичному вихованні підлітків. В статье раскрыты пути достижения акмеуспеха подростков сельской школы. Сделанная попытка привлекать подростков сельских общеобразовательных учебных заведений к участию в художественно-эстетическом образовании и воспитании. При этом значительная роль принадлежит не только, непосредственно урочной деятельности, но и внеурочной, и внешкольной работе. Показаны векторы взаимодействия общеобразовательных и внешкольных учебных заведений в эстетичном воспитании подростков. The ways of achievement of aсme-success teenagers of rural school are exposed in the article. Done attempt to bring over the teenagers of rural general educational establishments to participating in aesthetic education and education. Thus a considerable role belongs not only, directly to the fixed activity, but also to extracurricular and out-of-school work. The rationed vectors of cooperation of general and out-of-school educational establishments are in aesthetically beautiful education of teenagers.