Практичний аспект використання технології графіки на уроках хімії в школі

Abstract

Збірник містить 94 приклади використання технології графіки на уроках хімії. Теми запропонованих СЛС, СЛК, ЛОСів, ОІС розроблені відповідно до чинної навчальної програми «Хімія для загальноосвітніх навчальних закладів. 7-9 класи», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804. Призначення збірника ‒ практичне моделювання теоретичного контенту навчального матеріалу, засобами узагальнення та систематизації інформації, установлення причинно-наслідкових зв’язків тощо. Збірник розраховано на вчителів хімії та учнів закладів загальної середньої освіти. Сборник содержит 94 примера использования технологии графики на уроках химии. Темы предложенных структурно-логических схем, структурно-логических конспектов, листов опорных сигналов разработаны в соответствии с действующей учебной программой «Химия для общеобразовательных учебных учреждений. 7-9 классы», утвержденной приказом Министерства образования и науки Украины от 07.06.2017 № 804. Назначение сборника - практическое моделирование теоретического контента учебного материала, средствами обобщения и систематизации информации, установления причинно-следственных связей и тому подобное. Сборник рассчитан на учителей химии и учащихся учреждений общего среднего образования. The collection contains 94 examples of the use of graphics technology in chemistry lessons. The topics of the proposed structural and logical diagrams, structural and logical summaries, sheets of reference signals were developed in accordance with the current curriculum "Chemistry for general educational institutions. 7-9 grades ", approved by the order of the Ministry of Education and Science of Ukraine dated 07.06.2017 № 804. The purpose of the collection is practical modeling of the theoretical content of educational material, means of generalizing and systematizing information, establishing cause-and-effect relationships, and the like. The collection is designed for teachers of chemistry and students of institutions of general secondary education.